Het verwerven van de noodzakelijke competenties van erkend schoolleider door het behalen van een diploma Directeur Primair Onderwijs (DPO)  voor mensen die momenteel buiten het onderwijs werkzaam zijn.

Het verkrijgen van nieuwe inzichten in leiding geven aan een basisschool.

Interne coördinatoren opleidingen (ICO’s) kwalificeren voor hun taak. Dit gebeurt door: aandacht te besteden aan coachings- en intervisievaardigheden, aan leerlijnen van studenten, toetsing van praktijkleren, een rijke leeromgeving, de relatie tussen schoolontwikkeling en leerbehoeften van studenten en de mogelijkheden voor onderwijskundige samenwerking tussen de partners van Opleiden in de school.

Deelnemers opleiden voor de taak of functie van specialist Brede School. 

Onderzoek wijst uit dat de kwaliteit van schoolleiders van beslissende invloed is op de kwaliteit van het onderwijs en dus op de resultaten van de leerlingen. Penta Nova heeft voor scholen dé oplossing voor de toenemende vraag naar kwaliteit in het onderwijs. Penta Nova biedt opleidingen aan voor de leidinggevende en schoolleider in het primair en voortgezet onderwijs.  De Marnix Academie participeert samen met vier andere hogescholen in het samenwerkings­verband Penta Nova, Academie voor Schoolleiderschap.

Penta Nova opleidingen zijn gericht op opbrengstgericht leiderschap. De opleidingen zijn ontwikkeld in nauwe samenwerking met het lectoraat Leiderschap in het onderwijs van dr. Meta Krüger.

Het kunnen trainen van mentoren in begeleidingsvaardigheden, passend binnen de trainingsvisie en aansluitend bij de inhouden van het curriculum van de Marnix Academie.

Het ontwikkelen van managementvaardigheden en visie voor middenmanagers, vanuit de eerste vier competenties van de Nederlandse Schoolleiders Academie (NSA).

Het optimaliseren van de rol van de trainer van mentoren door begeleid te reflecteren op ervaringen en problemen samen met andere deelnemers van de leergang Train-de-trainer ‘mentorentraining’.