Aanpak
Als coördinator van het Marnix Assessment Centrum Schoolleiders, zet ik assessments op voor (aankomend) schoolleiders. Voor Penta Nova ben ik kerndocent van de master Educational Leadership en lid van de Kenniskring Leiderschap in het onderwijs onder leiding van lector dr. Meta Krüger.
Ook begeleid ik schoolteams op diverse gebieden zoals: visievorming, communicatie of coöperatief leren. Daarbij kan ik gebruik maken van mijn eigen ervaringen als leerkracht.
Daarnaast ben ik gecertificeerd paardencoach en gecertificeerd video-interactiebegeleider. Als paardencoach, coach ik leerkrachten en schoolleiders, waarbij op unieke wijze gebruik wordt gemaakt van het paard als feedbackgever. Als video-interactiebegeleider begeleid ik leerkrachten aan de hand van video-opnames in de klas.
Expertise
Als onderwijskundige heb ik mij gespecialiseerd in:
- assessments
- schoolleiderschap
- communicatie (teamcommunicatie, conflicthantering, omgaan met agressie, oudergesprekken)
- coöperatief leren
- schoolontwikkeling op basis van professionele leergemeenschappen
- coachen met paarden
Selectie van opdrachten
- Ontwikkelingsgerichte assessments voor diverse besturen, Penta Nova, Windesheim en Stenden: 75 a 100 (aankomend) schoolleiders in 2010.
- V.C.P.O. Noordoostpolder: coachen met paarden voor 15 directeuren (2010).
- Stichting Gelderse Vallei: nascholingstraject voor Startende leerkrachten (2010).
- Basisschool de Regenboog: schoolbreed implementeren en borgen van coöperatief leren (2007 – 2010).
- Basisschool de Voorhof Vianen: nascholing, begeleiden van de professionele leergemeenschap, video interactie begeleiding met individuele leerkrachten (2010).