Aanpak
Ik kies voor veel interactie binnen cursussen en trainingen, en werk graag vanuit eigen praktijkvoorbeelden van leraren zelf. Door te luisteren en te kijken naar wat er speelt in de dagelijkse praktijk en dat te koppelen aan relevante theorie kan ik aansluiten bij vragen van leraren en schoolteams over leerlingen en onderwijs. Ik wil leraren en schoolteams aanzetten tot het zelf onderzoeken van de eigen praktijk. Dat leidt tot ‘eigenaarschap’ en daarom tot functionele leerresultaten. Dat geldt zowel voor scholingstrajecten als voor supervisie en coaching.
Expertise
Naast mijn baan als leerkracht ben ik orthopedagogiek gaan studeren aan de Universiteit van Utrecht. Steeds meer kwam ik erachter dat het om het kind in de leerling gaat. Als een kind niet kan meekomen in de klas, is dat vaak het topje van de ijsberg. Dat heb ik zeker ook gemerkt in de tijd dat ik in het speciaal onderwijs werkte. Ik raakte steeds meer doordrongen van de essentiële rol van de leerkracht voor het welzijn en het leren van kinderen. Die bewustwording heeft me gemotiveerd om te gaan werken in het ‘nascholingsveld’. Sinds 2002 ben ik werkzaam op het Marnix Onderwijscentrum met de aandachtsgebieden:
- Leerlingenzorg en leerlingbegeleiding
- Gedrag en sociaal emotionele ontwikkeling
- Handelingsgericht werken, afstemming, passend onderwijs
- Begeleiden van onderwijsverandering op scholen
- Supervisie en coachen
Dat doe ik als senior adviseur ‘op maat’ in schoolteams op verschillende gebieden. Daarnaast verzorg ik met veel plezier de opleiding tot kanjertrainer voor leraren in het basisonderwijs. Allerlei onderwerpen rond leren en gedrag van leerlingen hebben mijn interesse. Voor de OSO Master SEN geef ik supervisie, verzorg ik onderwijs, begeleid ik praktijkonderzoeken en ben ik studiecoach voor de leerroute Gedrag. Voor mensen die geen masteropleiding willen doen heb ik de Leergang Gedragsspecialist opgezet, die wordt uitgevoerd op de Marnix Academie in Utrech, maar die tevens op locatie kan worden verzorgd.
Selectie van opdrachten 2010 - 2011
Het implementeren van handelingsgericht werken (afstemming) op meer dan 10 basisscholen van het SWV PC Eemland/ NIS, in het kader van passend onderwijs. Het trainen en begeleiden van leraren en schoolteams om te werken met de Kanjertraining op 7 basisscholen uit het netwerk van het Marnix Onderwijscentrum
Werkervaring/werkverleden
- Leerkracht, intern begeleider, remedial teacher, adjunct-directeur in het basisonderwijs
- Leraar ( voortgezet) speciaal onderwijs
- Freelance docent en trainer intern begeleiders en remedial teacher voor Son-opleidingen
- Docent en studiecoach binnen de Schoolleideropleiding Octaaf
- Docent en studiecoach binnen OSO Master SEN Windesheim, Marnix Academie
- Supervisor en coach
- Senior adviseur (basis)onderwijs
Publicaties
Groot, de, I. & Leij, van der, L. Laat het gebeuren! Zoeken naar evenwicht voor de groep. Praxisbulletin 6(27), 14 – 18.