Leer onderzoekend en ontwerpend leren (OOL) vorm te geven en toe te passen in je eigen groep/school. Deze didactische aanpak past binnen het werken vanuit 21ste eeuwse vaardigheden.
Opbrengst
Je bent in staat om een project vorm te gegeven vanuit de cyclus ‘onderzoekend en/of ontwerpend leren’ (OOL). Je ontwikkelt leerkrachtvaardigheden die gericht zijn op het ondersteunen van leerlingen bij het werken vanuit de cyclus.
Informatie
Onderzoekend en ontwerpend leren (OOL) zijn didactische aanpakken die een beroep doen op de hogere orde denkvaardigheden (HOT). Kinderen leren kritisch denken, analyseren, redeneren en problemen oplossen. Door volgens de fasen van OOL te werken, ontwikkelen leerlingen ook andere 21ste eeuwse vaardigheden zoals samenwerken, verantwoordelijkheid te nemen, creativiteit, communiceren en informatie zoeken met behulp van ICT.
De cursus bestaat uit drie middagen gericht op onderzoekend en ontwerpend leren, waarbij je zelf leert door te doen. De fasen van zowel de onderzoeks- als de ontwerpcyclus worden doorlopen en de verschillen en overeenkomsten tussen deze cycli worden toegelicht. Naar aanleiding van de eerste bijeenkomst start je een project op in de eigen groep/school dat in de vervolgbijeenkomsten verder wordt ingevuld. Daarbij leer je hoe je vanuit het werken met de kerndoelen de methode kunt versterken en/of loslaten, ondersteunt door de didactische aanpak van OOL. In deze cursus wordt gewerkt met de materialen van School aan Zet en de BLOOM-tool.
Doelgroep
Leraren basisonderwijs (alle groepen), bouwcoördinatoren, coördinator excellentie, talentcoach, coördinator wetenschap en techniek, inter begeleiders en remedial teachers
De prijs is inclusief BLOOMtool, administratie- en materiaalkosten.