Nieuws en blogs

Je wilt je (om)scholen tot leerkracht in het primair onderwijs, maar hoe dan?

Er zijn diverse mogelijkheden. We zetten deze hieronder in een aantal punten uiteen.

Je gaat na het voortgezet onderwijs de pabo volgen. Een vierjarige opleiding. Je moet minimaal Havo hebben en eindexamen hebben gedaan in de vakken aardrijkskunde en geschiedenis of natuur & techniek. Is dit niet het geval dan kun je een toelatingstoets doen. Zie hier voor alle informatie. 

Speciaal voor studenten met vwo-denkniveau is er de driejarige pabo. Je leert niet alleen hoe je een goede leraar basisonderwijs wordt, maar ook hoe je onderzoek doet en zelf onderwijs ontwerpt. De opleiding is inhoudelijk echt anders opgebouwd dan de reguliere pabo. Voor meer informatie lees hier. 

Je bent al ouder en wilt alsnog in het onderwijs aan de slag. Naast je huidige betrekking kun je kiezen voor een deeltijdopleiding van drie jaar. Je hebt een afgeronde hbo-opleiding of wo-opleiding dan voldoe je aan de toelatingseisen. Met een vwo-diploma, of propedeuse op het hbo of wo kom je in aanmerking voor een toelatingsassessment. Voor aanvullende informatie over de opleiding kijk hier. 

Je bent werkzaam in een andere beroepstak, en wilt toch als leerkracht voor de klas. Je kunt ervoor kiezen, mits je een hbo-diploma hebt, en mits je door het geschiktheidsonderzoek heen komt om je om te scholen tot leerkracht in een traject dat in totaal 2 jaar in beslag neemt. In dit jaar volg je de opleiding zij-instroom én sta je meteen voor de klas als betaald leerkracht. Kijk bij de zij-instroom voor alle informatie. 

Je hebt ooit je pabo-diplima gehaald, maar doet er niets meer mee. Volg dan de herintreders cursus, waarin je alsnog startbekwaam wordt om in het onderwijs te beginnen. De cursus bestaat uit vier blokken van tien weken. Daarnaast loop je minimaal drie dagen per blok stage. Herintreders informatie, zie hier. 

Je wilt eerst onderzoek doen of het basisonderwijs bij je past? Volg dan de nieuwe Minor Oriëntatie op Leraar Basisonderwijs. Voor meer informatie lees hier.

Onze key-note spreker is Prof. Dr. Bert van Oers. Van Oers is bijzonder hoogleraar cultuurhistorische onderwijspedagogiek aan de Vrije Universiteit in Amsterdam. Hij gaat tijdens de Netwerkdag Jonge Kind verder in op spelontwikkeling en –begeleiding en de doorgaande lijn van groep 2 naar groep 3. Daarnaast zijn er 3 workshops met de volgende thema’s: Kinderen en hun gescheiden ouders, Traumasensitief lesgeven en Beeldcommunicatie, verbeeldend spel en verwoorden. Voor meer informatie zie: https://www.marnixonderwijscentrum.nl/netwerkdag-jonge-kind-specialisten.

Kritisch denken, creativiteit en een onderzoekende houding zijn steekwoorden bij het Onderzoekend en Ontwerpend leren. Het is geen vak apart, maar een (vak) overstijgende benadering. Speciaal voor leraren die wetenschap en technologie binnen hun school naar een hoger plan willen tillen en collega’s hierbij willen helpen is deze post-hbo opleiding. Start 30 januari 2019. Inschrijven is nog mogelijk.

Niet alleen koningin Maxima brengt muziek op de basisschool onder de aandacht. Na deze post-hbo opleiding ben jij de drijvende kracht achter het muziekonderwijs op school. Deze opleiding is ontwikkeld door pabo’s en conservatoria. Verwacht wordt wel dat je kunt noten lezen en een muziekinstrument bespeelt (dat kan natuurlijk ook je stem zijn). De opleiding start 30 januari 2019. Inschrijven kan dus nog. 

Het oriëntatietraject bestaat uit drie bijeenkomsten met elk een ander thema en is speciaal voor diegenen die eerst op een laagdrempelige manier willen zien of het beroep van schoolleider bij hun past. Wanneer hierop het antwoord positief is dan ga je verder met de opleiding Dubbelspoor. Een traject van 1 jaar waarin het leiderschapsdeel en het leerkrachtdeel aan bod komen. Informatie over zowel het oriëntatietraject als de opleiding Dubbelspoor zijn te vinden op de website van het Marnix Onderwijscentrum.

De nieuwe post-HBO opleiding Coach in het Onderwijs, waarbij je wordt opgeleid om als gecertificeerde coach je collega’s te begeleiden bij complexe vragen over het verbeteren van de beroepspraktijk begint met 11 studenten.

Ook scholing in zaakvakken staat in de belangstelling. Coördinator Rekenen, Taal en Lezen gaan beginnen met grote groepen. De post HBO opleiding Cultuurbegeleider start in november, inschrijven kan nog. Ook voor de cursus Vakspecialist Muziek is de inschrijving nog open, de opleiding start in februari 2019. Zo ook Onderzoekend en Ontwerpend leren, welke opleiding in januari aanvangt.

Regelmatig wordt er door onze onderwijsadviseurs een nieuwe cursus ontwikkeld. Zoals bijvoorbeeld  Ontwikkelen en Begeleiden van Uitdagend Onderwijs. De cursus is vorig jaar in pilot gegaan. 70 leerkrachten van Stichting Robijn maakten er kennis mee en ook dit jaar zullen 25 leerkrachten van Stichting Borgesius met Begeleid Uitdagend Onderwijs aan de slag gaan. Een van de uitgangspunten bij Begeleid Uitdagend Onderwijs is om als leerkracht zelf de regie te voeren bij het inzetten van onderwijsmethoden. Door goed voorbereid met kracht en passie je eigen lesstof vorm te geven. Een goede instructie én op een veelzijdige wijze de leerlingen bevragen, volgen en bemoedigen is essentieel.

Het Marnix Onderwijscentrum biedt ook het Zij-instroom traject aan. Een traject waarin je vanuit een ander beroepsveld in twee jaar opgeleid wordt tot startbekwaam leerkracht. De populariteit van deze opleiding is gelegen in het feit dat je meteen als  leerkracht met salaris aan de slag gaat en daarnaast gedurende twee jaar je bijscholing volgt. Niet iedereen kan dit traject doen. Voorafgaand vindt een uitgebreid geschiktheidsonderzoek plaats.  Een HBO vooropleiding is bovendien vereist. In september starten 3 groepen, in november 2 of 3. En op het secretariaat van het Marnix Onderwijscentrum stromen nog dagelijks de telefoontjes binnen waardoor nu al vaststaat dat ook in februari 2019 weer 1 of 2 groepen gevormd zullen worden.

Ook met de cursus Herintreders voor leerkrachten met te weinig recente werkervaring, wil het MOC bijdragen aan het helpen oplossen van het grote tekort aan leerkrachten met name in de Randstad.

Van de post HBO opleidingen heeft de opleiding tot Intern Begeleider, zowel de Basis als Top, de meeste inschrijvingen. Twee groepen met meer dan 20 deelnemers ieder en er is een derde groep op de middag- en avond gevormd.

Volgens een oud studente van de IB-Top opleiding, Jorien Vossepoel, biedt het MOC verdieping in het vak en zijn de docenten van het MOC uitstekend op de hoogte van de laatste ontwikkelingen. Ook het contact met mede studenten is heel belangrijk. “Tijdens sollicitaties werden deuren geopend dankzij de IB Top Opleiding die ik bij het MOC had gevolgd." 

Onze nieuwe Master Passend Meesterschap heeft ook zijn weg gevonden. We zijn er trots op met deze nieuwe master bij te kunnen dragen aan de verdere professionalisering van de leerkracht.

De opleiding Coach in het onderwijs (Post-HBO) gaat door.

Inschrijven is nog mogelijk.
Interesse? Ga naar de beschrijving en meld je aan.

Met de cursus voor herintreders breng je je kennis up-to-date en doe je langzaam maar zeker weer ervaring op, zodat je na het volgen hiervan vol (zelf) vertrouwen voor de klas staat. Gedurende de gehele opleiding heb je een doelgerichte en persoonlijke begeleiding van je studiecoach.

Inmiddels zijn het aantal inschrijvingen voldoende om deze nieuwe cursus te laten starten en er is nog plek voor nieuwe studenten. De eerste cursusdag is op 6 september 2018.

Tot slot de school waar je gaat werken kan een subsidie aanvragen voor jouw herintreders traject. Met deze subsidie kunnen de gehele kosten voor de opleiding worden betaald.

Meer informatie over de cursus voor herintreders. 

De leerlingen kwamen vier keer naar het Ontdeklab van de Marnix Academie. Na een kennismaking met verschillende technologieën, gingen de leerlingen aan de slag met hun opdracht: bedenk een technologische oplossing voor een gezondheidsprobleem. Woensdag 4 juli presenteerden de groepen hun idee tijdens een bijeenkomst in de klas, waarbij ook ouders waren uitgenodigd.

App voor schone longen
“Al jullie ideeën zijn goed”, zei René Speelman van Sogeti, die de kinderen uitlegde dat technologie in veel dagelijkse producten zit, zoals koffiezetapparaten. Van één van de vijf ingeleverde ideeën heeft Sogeti een werkend prototype gemaakt. Het was de app Clean Lungs van Lukas, Guido, Casper en Yobe. Hun idee helpt mensen om van het roken af te komen. Een mooi idee, volgens René Speelman. De jongens waren blij met de uitwerking door Sogeti, maar gaven ook aan dat er nog wat toevoegingen nodig zijn. “Er mist nog een mogelijkheid om meldingen te krijgen die helpen om te stoppen met roken. Bijvoorbeeld wanneer je weer een sigaret mag nemen. De tijden ertussen worden steeds langer”, aldus de ontwerpers. “Daarom werken we altijd met prototypes”, legde René Speelman uit. “Dan kun je samen met de bedenker extra opties toevoegen en kijken of alles echt werk zoals je hebt bedacht.”

Gezonder eten
Naast de app Clean Lungs was er een app om gezonder eten te stimuleren. Met de app Hoe gezond eet jij van Emilie, Laureen en Alba kun je in een supermarkt producten scannen om te zien hoe gezond ze zijn. Een smiley geeft aan of het product gezond, een beetje gezond of ongezond is. “Prachtig om te zien hoe jullie visualisatie hebben toegepast,” vond René Speelman.

Timme, Huib, Luka en Luke maakten de game Stap op jouw gezonde product. Een app laat twee producten zien, waarna de speler naar een vlak op de vloer moet lopen om aan te geven welk product het gezondst is. “Mooi hoe jullie gezonde voeding combineren met bewegen”, was de reactie van René Speelman. “En het game-effect is ook heel leuk!”

“Innovatie kan ook betekenen dat een bestaand product op een andere manier wordt toegepast. Dit is gaaf”, zei René Speelman over het project van Olivier, Mijntje en Annelieke. Zij ‘ontwikkelden’ een filter dat uitlaatgassen van auto’s schoner maakt. Het filter wordt nu alleen toegepast in parkeergarages, omdat daar geen uitlaatgassen verspreid mogen worden.

Kindermishandeling
René Speelman was ook onder de indruk van de manier hoe Britt, Madelief, Claire, Josefien en Nadia technologie willen inzetten om kindermishandeling aan de kaak te stellen. Zij bedachten dat het bekijken van mishandeling in Virtual Reality goed kan werken. “Door er bij te zijn, weet je beter dat je iets moet doen”, legden ze uit.

Kinderen laten ontdekken
De uitkomsten van het project lieten volgens Petra Jansen van de Marnix Academie goed zien waarvoor het Ontdeklab is bedoeld: “In het Ontdeklab kunnen kinderen en (toekomstige) leraren ontdekken hoe je nieuwe technologieën kunt gebruiken in de klas. Maar we willen ook bewust maken over het doel/nut van al die technologie. We willen leerlingen laten ontdekken hoe ze daarmee kunnen bijdragen aan een betere (duurzame) wereld.” Voor IT-bedrijf Sogeti is dat de reden om deel te nemen aan het project. “Er is zoveel te ontdekken, maar dan moet je er wel mee geconfronteerd worden. En dat kan in het Ontdeklab.”

Het eindoordeel is, zonder voorwaarden , positief. De overweging die die daaraan ten grondslag liggen zijn de volgende:

“Beoordeling. Volledig en overzichtelijke beschreven opleiding met een duidelijke structuur en zeer volledig beschreven doelstellingen. De meegeleverde bijlagen geven een goed en onderbouwd beeld van de opleiding en vormen daarmee een belangrijke basis voor de uitvoering van de opleiding”