Specialist Digitale geletterdheid (Post-HBO)

Deze opleiding zal worden gegeven in samenwerking met de Hogeschool Utrecht.

8 bijeenkomsten  |  Start september 2025  |  Niveau: Post-hbo

Meld je aan voor de voorlichting

Schrijf je direct in voor de opleiding die in september start

Schrijf je direct in voor de opleiding die in februari start

Wat levert de post-hbo-opleiding Specialist Digitale geletterdheid jou op?  

Jij wordt specialist op het gebied van digitale geletterdheid en weet de aanpak van de school vorm te geven en te ondersteunen. Tijdens de opleiding werk je aan de door de opleiding gestelde leeruitkomsten. Daarnaast werk je aan een zelfgekozen vraagstuk in de school, bijvoorbeeld het opzetten van een leerlijn digitale geletterdheid of digitale geletterdheid integreren in een vakgebied, maar denk ook aan het professionaliseren van je team op het gebied van digitale geletterdheid. Want als specialist digitale geletterdheid geef je niet alleen in je eigen klas(sen) onderwijs in digitale geletterdheid vorm, maar ben je ook een inspirator, vraagbaak en stimulator voor het team én zorg je samen met het team voor het bestendigen en implementeren van digitale geletterdheid in jullie curriculum. 

Wat is het belang van deze post-hbo-opleiding? 

Digitale geletterdheid wordt een vast onderdeel in het curriculum van het primair onderwijs, het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. Uit onderzoek blijkt dat de kloof tussen digitaal geletterden en digitaal ongeletterden steeds groter wordt. Leerlingen moeten leren veilig, effectief, kritisch en bewust gebruik te maken van de digitale toepassingen die nu én straks beschikbaar zijn. En ze moeten zich voorbereiden op de digitale toekomst: op school, bij een vervolgopleiding, op het werk, als consument, als burger ten opzichte van de overheid en als burgers onder elkaar. Digitale geletterdheid biedt daarnaast veel kansen voor een bredere talentontwikkeling, omdat het niet alleen gaat om ‘gebruiken’ maar ook om ‘ontwerpen en produceren’ met behulp van digitale mogelijkheden. 

Opbouw van de post-hbo-opleiding Specialist Digitale geletterdheid  

Hoe kun je digitale geletterdheid vormgeven in een curriculum in de klas, in de school/opleiding en/of in de stichting? Geïntegreerd in het huidige aanbod, als apart vak of allebei? Welke kansen voor een bredere talentontwikkeling met behulp van digitale mogelijkheden liggen er? Wat voor een aanpak en leerlijn past eventueel bij ons als school? En hoe krijg ik collega’s hierin mee? Dit zijn allemaal vragen waar we bij stil staan in de opleiding. 

Maar wat is digitale geletterdheid eigenlijk? 

Digitale geletterdheid in het onderwijs omvat alle kennis en vaardigheden die je nodig hebt om je in de digitale samenleving staande te houden en jezelf te ontwikkelen. Dit is door het SLO, in opdracht van het ministerie van Onderwijs, opgedeeld in drie domeinen:  

Praktische kennis en vaardigheden. Denk hierbij aan:

• je kunt effectief gebruik maken van digitale systemen voor tekstverwerking,  documentenbeheer, communiceren, samenwerken, presenteren en leren. 
• je kunt informatie zoeken, beoordelen en gebruiken van internet
• je bent je bewust van de gevaren op internet en handelt op een juiste wijze
• je kunt in concrete situaties bewust wel of niet voor de inzet van generatieve AI kiezen en AI kritisch en effectief gebruiken voor specifieke doeleinden

Ontwerpen en maken

• je kunt diverse technologie inzetten voor het creëren van digitale oplossingen
• je kunt een computerprogramma programmeren met behulp van computationele denkstrategieën.

Wisselwerking tussen technologie, media, de mens en de samenleving

Ik & Technologie:

• je kunt de kansen van technologie voor je leven, leren en werken benutten vanuit nieuwsgierig, kritisch en analytisch vermogen.
• je kunt de risico's bij de inzet van technologie zoveel mogelijk verkleinen
• je bent eigenaar van technologie door zelf keuzes te maken vanuit reflectie op het gebruik en de effecten van social media en games op jou
• je bent je bewust van de data die verzameld wordt over jou, met welke redenen en je kunt hiernaar handelen.
• je geeft bewust vanuit jouw waarden vorm aan je digitale footprint en digitale identiteit

Technologie & de samenleving

• je kunt uitleggen wat de toegevoegde waarden zijn van de inzet van technologie in de wereld: het leven, het leren, het werken, vanuit verschillende perspectieven
• je kunt uitleggen wat negatieve effecten zijn van de inzet van technologie in de wereld vanuit verschillende perspectieven
• je kunt uitleggen en herkennen welke invloeden media heeft op mensen en de samenleving

Leeruitkomsten  

In de opleiding Specialist Digitale geletterdheid leer je hoe je digitale geletterdheid bij leerlingen en leerkrachten ontwikkelt en het schoolteam hierin meeneemt en ondersteunt. Je doet inhoudelijke kennis op en leert een plan van aanpak te ontwikkelen om digitale geletterdheid in je klas en in de school/opleiding te brengen. De opleiding is praktisch opgezet en koppelt theorie aan de praktijk. 

Dit zijn de leeruitkomsten van deze post-hbo-opleiding: 

• Je (her)ontwerpt en realiseert onderwijs waarin vanuit onderbouwde keuzes in doelen, inhouden en didactiek bijgedragen wordt aan de ontwikkeling van digitale geletterdheid.
• Je integreert aspecten van digitale geletterdheid in het vakinhoudelijke onderwijsaanbod in de beroepspraktijk.
• Je draagt op schoolniveau of bouwniveau bij aan de ontwikkeling van digitale geletterdheid in het curriculum: van visie naar beleid, strategie en implementatie.
• Je toont een nieuwsgierige, lerende, kritische en onderzoekende houding betreffende de digitale geletterdheid van jezelf en van anderen.
   

Portfolio 

Je voert gedurende de opleiding praktische opdrachten uit binnen de context van je eigen school waarbij je collega’s betrekt in een leerteam. Op deze manier maak je je de doelen van de opleiding eigen, binnen een cyclisch proces van ontwerpen, uitvoeren en evalueren en werk je aan impact in de school. De tijdens de opleiding gemaakte opdrachten en trajecten worden onderdeel van je portfolio, waarmee je aantoont dat je het profiel van de specialist digitale geletterdheid behaald hebt.  

Thema’s 

De opleiding is sterk op de praktijk gericht en je zult dus ook veel oefenen tijdens de lesdagen. 

De volgende thema’s komen tijdens de opleiding aan bod. Tijdens een lesdag komen meerdere thema’s terug.  

• De digitaliserende samenleving 
• Visieontwikkeling in de school 
• Onderwijs in de negen (concept)kerndoelen digitale geletterdheid
• Didactiek van digitale geletterdheid
• Materialen en handreikingen
• Integratie met vakinhouden
• Leerlijnen
• Kwaliteitskaarten 
• Docentprofessionalisering
• Beleid en borging in de school
• Veranderkunde: hoe neem je je collega’s mee? 
• Jouw rol als specialist in de school 
• Vergroten van urgentiebesef in de school
• Generatieve AI

Opbouw van lesdagen 

• Input op het dagthema 
• Praktisch aan de slag met technologie 
• Vertaling naar je eigen praktijk 
• Onderzoeken en ontwerpen, soms ook met je leerteam  
• Feedbackmoment 

Voor wie is de post-hbo-opleiding Specialist Digitale geletterdheid?  

Leraren en docenten in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs, middelbaar en hoger beroepsonderwijs, werknemers van uitgevers en mensen die al een post-hbo-opleiding op het gebied van ICT hebben gevolgd. 
 

Persoonlijk advies

Heb je inhoudelijke vragen over de post-hbo-opleiding Specialist Digitale geletterdheid? Neem dan contact op met Suzan de Kleer. Zij helpt je graag verder. 

Voor algemene vragen kun je terecht bij het MOC Servicebureau.  

Stuur een e-mail 

Whatsapp ons

Waarom het Marnix Onderwijscentrum

✅ Studenten geven onze post-hbo’s gemiddeld een 8,3 
✅ Opleidingsaanbod afgestemd op actuele ontwikkelingen 
✅ Docenten zijn vakspecialisten met praktijkervaring 
✅ Hogeschool gespecialiseerd in het opleiden van onderwijsprofessionals
✅ Gevestigd in Midden-Nederland  

Wat is een Post-HBO?

Wil je meer weten over post-hbo’s? En weten welke post-hbo-opleidingen wij aanbieden? 

Lees hier alles over post-hbo’s

De prijs is inclusief lunches, administratie- en materiaalkosten.